2013年12月31日 星期二

老師,唸故事

102.12.30  () 陰雨 
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  〝唸故事〞是件有趣的事!

    某天,有位小男孩拿本故事書走到我面前說:「老師唸故事書給我聽。」從那時候開始,每天半小時的看書時間,小男孩總是會挑選一本書來讓我唸,想要聽故事的孩子們也會一起靠過來聽;孩子們有時會安靜聆聽,有時會七嘴八舌討論,讓我無法把故事唸完。

      漸漸的其他的孩子們也會主動拿故事書來讓我唸,有趣的是,書架上有很多書,孩子們會重複拿自己喜歡的那一本故事書,不管老師已經唸過幾遍,依然聽得津津有味,百聽不厭。

      不僅如此,最近發現孩子們看書會仔細看繪圖,然後一再翻到同一頁的繪圖,一看再看,時而沈思時而微笑,然後用最純真可愛的表情,要求老師一而再地重複唸同一段文字。當然,對較沒興趣的那幾頁繪圖,孩子就會說:「好了,唸完了,換下一本。」

      孩子,只要可以讓你們養成看書的習慣,老師將故事重複唸〝N+1〞遍也行。

2013年12月29日 星期日

西湖市場美食街

102.12.29 ()   
    
「受到寒流持續影響,全台29日清晨低溫,台灣本島平地最低溫出現在淡水,只有攝氏9.9度…」氣象局持續發布低溫特報。
    冷颼颼天氣吃熱呼呼的食物最棒了,美食節目推薦西湖市場美食街有很多好吃的小吃,中午特地到西湖市場覓食,我們各自點了的紅燒牛肉麵、牛肉捲餅、麻辣鴨血和酸菜白肉蚌麵,怕冷的我在高熱量的食物加持下,氣溫這事似乎也就沒那麼大的威脅性存在。

    晚上,我們比照酸菜白肉蚌麵的做法,把爸媽上次特地帶來的東石蝦子,再放些肉片、青菜,煮了一大鍋熱呼呼的海陸鍋!不擅廚藝的我用自己的方式向寒冬宣戰。

2013年12月27日 星期五

點心 VS. 友誼

102.12.27   ()    

      校外教學讓孩子最開心的,莫過於家長們用心幫孩子們準備的餐點。

      一大早同學們碰面,就七嘴八舌的互相展示自己的零食,一到親子品味館,孩子們就迫不及待打開點心,吃吃喝喝一陣子後才滿足地去看戲劇表演。

       午餐時間一到,陣陣驚呼聲此起彼落,好多好可愛的便當哦,各種美味可口的餐點在驚呼聲中一一出現,孩子們除了盡情地享用自家的食物,也會熱情地與人分享,一個個小臉蛋洋溢著無比地滿足。

      有位小男孩拿著布丁的湯匙要我幫忙撕開塑膠袋,我很納悶的問:「為什麼要用兩支湯匙?」小男孩邊走邊笑著說:「一支給我,一支給同學」看著他坐下來與人分享一個布丁,哦喔,什麼時候兩人變得這麼麻吉了?難道說好吃的東西可以增進友誼的!?
   
      回到學校孩子們利用剩餘的零食繼續聯絡感情,分享彼此的喜悅。

      這一天,可說是,孩子們透過零食增進彼此友誼的大日子。

2013年12月26日 星期四

媽媽說一天只能吃一顆糖?

145573fd6161e8.jpg102.12.25  (陰雨  
    
      在孩子們一天天地等待下,好不容易終於等到聖誕節的到來,孩子們個個帶著高昂的興致參與我們精心策劃的聖誕派對,聖誕老公公當然沒有辜負孩子們的期待,在活動進行中悄悄現身,給孩子們帶來驚喜,也送來了一大袋的禮物--糖果。      
      
      
      
      只見孩子們目不轉睛地盯著糖,嘴裡不斷說著:「媽媽說一天只能吃一顆糖」      
      說著說著手卻不停地剝著糖果紙,糖果就這樣一顆又一顆地被放到嘴巴裡。

     今年的聖誕節好甜,糖果甜,孩子們的笑容更甜,空氣中瀰漫一股幸福的滋味。

我是圖書的管理員

msn_9.gif102.12.26  (陰雨 

      每週圖書室開放一次讓孩子們學習如何借還書,讓孩子們從經驗的摸索中成長,而孩子們展現的模仿觀察力很令人驚訝。

      選擇借那一本書好呢?一開始,孩子們有些不知所措,總是一本接一本的胡亂翻閱,慢慢地在愛心媽媽的協助下學會選擇一本自己喜歡的書,安安靜靜的看完圖,再換另一本,現已進化到看圖猜測或自編故事,也可以看圖互相分享故事。

      對於如何排隊借還書?如何使用借書證?剛開始孩子們常搞不清楚,經過愛心媽媽們一遍又一遍細心指導,他們已經學會了所有的借閱流程。

      這天在教室的圖書角聽到有位小女孩對著同學說:「要看書,要先向我借,我是圖書的管理員。」不可思議的是想看書的孩子竟然乖乖的排隊向她借書。

      咦!不錯哦,老師和愛心媽媽教的,你們都學會了哦!

2013年12月24日 星期二

聖誕節到了嗎?

1315447325.gif102.12.24  (陰雨  

〝時間〞對小孩來說,是很難明白的。

老師用唱歌的方式問孩子們:「今天是快樂的星期幾?」
孩子們唱著回答:「星期二,天氣雨,相親相愛在一起,我們真快樂。」

透過唱唱跳跳,我們讓孩子們了解每星期有七天,同時讓孩子們觀察每天的天氣變化。光是這樣數日子,孩子們還是常搞得迷迷糊糊的,偶而需要老師引導才能做出正確回應,更別說是年月日。

〝聖誕老公公會發禮物給很乖的人〞,孩子們很期待聖誕節的到來,天天重複話語,問個不停。

聖誕節是今天嗎?不是今天,是那一天?
我今天有乖嗎?還有幾天才會到聖誕節?

孩子,其實只要開開心心,時間到了,聖誕老公公就會來了。

2013年12月22日 星期日

冬至

102.12.22 (陰雨  冬至

〝冬至〞到了,先吃湯圓,長一歲。

再到龍山寺拜拜祈福。

順道到華西街觀花夜市吃美食節目推薦的魯肉飯和清湯瓜子肉。


就這樣在吃吃喝喝,拜拜中度過愉快又充實的一天!

2013年12月18日 星期三

比天氣更冷的對話!

102.12.18  (陰雨
  
1775465282.gif  孩子們天馬行空的話語會令人招架不住的!

 小女孩曾在美國東部住過,我想,或許可以聽她說說玩雪的經驗,便問她是否看過下雪?小女孩很開心的說:「有啊。」〝賓果!〞正想引導他多說點,就聽她回答:「在電視裡看過。」其實,我在電視上也看過耶,後面的對話,當然就省了。

        孩子們常常脫掉襪子後就把它們給遺忘了,更別說把襪子帶回家。小男孩弄丟了襪子,媽媽特地打電話來請老師協尋,老師問小男孩在那裡弄丟襪子?小男孩很開心的說:「我不是弄丟了襪子,我只是找不到。」好吧!那你可以告訴老師在那裡〝找不到〞襪子嗎?老師很想幫你把襪子〝找出來〞呢!

2013年12月17日 星期二

小老師,你們太盡責了

102.12.16  ()   
   
         對剛接觸摺紙的孩子,尖角没對準,壓痕不整齊都没關係,只要摺好後用筆畫圖紋,然後展示分享成果,孩子們就很開心。


        開學至今,孩子們已學會了對半摺的概念。摺蝴蝶只有三步驟,示範時,孩子們都很興奮,表示太簡單了,且信心十足的回答没問題。         
        
        我笑了笑,再怎麼簡單的摺紙,對孩子們來說都是一件高難度的工作,知道和做到之間是有差距的,操作到第三步驟,〝我不會〞的聲音,此起彼落,怎麼辦呢?老師通常都會鼓勵孩子們先自己再試試看,或者排隊等老師個別指導,再者請小老師協助完成作品。
   
        經過一番努力之後,孩子們一一完成各自的作品。在分享作品時,發現有位小女孩的畫很精彩,忍不住稱讚了起來,話才說完,小女孩很開心的回答:「是小老師幫我畫的。」
   
         啥米???唉呀呀!小老師,你們太盡責了。


2013年12月16日 星期一

孩子,你很不錯喔!

102.12.13(五)雨 

5fc0f220.gif      不知老天爺怎麼想的?冷風颼颼就算了,連細雨也來湊熱鬧,但對孩子們來說,戶外活動就是有無法抵擋的魅力。
      

      小女孩一見到我就心喜地問:「今天也可以騎腳踏車嗎?」
      看著在風中飄著的雨,有些不忍地搖著頭向小女孩說:「不行。」
      小女孩不死心繼續問:「那可以去溜滑梯嗎?」
      看著外頭溼漉漉的操場,我無奈地再說了一次「不行。」
      小女孩接著大聲抗議現在雨停了,為什麼不行出去玩?
      「因為下雨天造成地上溼溼的,騎車怕大家跌倒受傷,溜滑梯怕大家把衣服弄溼感冒了,所以不能到外面玩。」

    上述,同樣的問題與回答在午睡前,又重複了一次。

    準備排路隊回家時,小女孩再問:「為什麼今天没有溜滑梯?」我笑了笑請同學們幫忙回答,結果,小女孩搶著回答:「因為下雨天造成地上溼溼的,騎車怕大家跌倒受傷,溜滑梯怕大家把衣服弄溼感冒了,所以不能到外面玩。」

    噢!孩子,你很不錯喔!老師說的話你都聽到心坎裡去了。

孩子,妳救了平衡車

102.12.12(四)陰  

     
happy.gif下午點心後,我們進行騎車活動,車庫裡有各式各樣的車子,孩子們可自由選取但不可以中途換車。為什麼定下這種規則?話說從開學以來,每次騎車,孩子們就以我不會騎為由,在活動中一直不斷地換車,為了讓孩子們練習學會騎各種車,就定了這樣的規則。

    車庫裡有一種没有踏板的另類的腳踏車,需要完全靠雙腳來控制速度,主要是在訓練身體的平衡感,如果學會騎這款車,就可以騎兩輪腳踏車了。

    這款腳踏車在車庫裡閒置將近一年,因為大家都覺得用雙腳控制不好玩,今天有位小女孩把它從車庫裡慢慢地推了出來,騎著這款腳踏車在我面前飛快地穿梭,速度比騎著有輔助輪腳踏車的同學還要快速,看著她愉悅的神情,讓人好感動。

    孩子,妳讓這款車得救了,在這冷冷的風中看著孩子們玩樂,心也跟著熱乎乎地起來了。

還是我的最棒

102.12.11(三)陰天
145758f4be0ee6.gif聖誕節快到了,上課內容開始繞著聖誕節的活動連學習單都寫著:請小朋友剪下聖誕節的相關圖片來裝飾聖誕樹。

就這樣,孩子們在家長協助下認真地完成各自的作品,看著孩子們開心地分享各自的成果,展示的作品讓整個空間瞬間充滿聖誕節的氣氛。
我的作品在那裡
我的作品是不是很漂亮?
還來不及一一回答,孩子們已經忙著對他人的作品開始品頭論足起來
小女孩看著一張作品,突然眼睛一亮,好奇的說:「這是誰的作品,好漂亮哦!這麼細,怎麼黏的?他的手指頭一定都是膠水黏黏的……。」接著看向自己的作品,沉思一下說:「還是我的最棒,你看,我有貼英文字」

孩子,在老師的心裡,你們都很棒,真的。聖誕節快樂!

2013年12月14日 星期六

板橋林家花園半日遊

102.12.14    (六)   陰

興沖沖地到板橋林家花園,湊巧遇到古厝古蹟維修中,工程繁複,需到明年底才能完工。

這一次只參加花園導覽,解說志工賴先生從林家發展的人文歷史背景淵源說起,接著帶領大家一同遊林家花園,針對江南山水亭園造景做說明。

一開始就有人問:「解說要花多久時間?」

志工回答:「看大家的興趣,通常是2小時,如果大家累了,可提前1個半小時。」結果,大家愈聽興致愈高,志工從下午2:00陪伴大家逛花園,到4:45才解散,解說很讚!真的。下次有機會,一定要再來。

2013年12月10日 星期二

啥!我們要去拯救地球


     102.12.10  () 陰天 
    寒流來了,驟降的氣溫一點都沒擋住孩子們對溜滑梯的熱情,為了可以挪出時間滿足孩子們的期待,於是,跟孩子們約定,在下午3:30前完成自己該做的事,就去溜滑梯。

 溜滑梯的魅力確實了得,孩子們為了達到目的,在約定的時間內,果然,一一完成每一項任務。於是,孩子們興高采烈地在寒風中往溜滑梯出發。遊戲之間,有二個身高剛過〝100〞公分的小男生,從攀岩架努力地往上爬,邊爬邊說:「快點上來,我們要去拯救地球」。
      拯救地球???真的有夠熱血,難怪一點都沒把〝寒流〞擺在心上。

2013年12月8日 星期日

擎天崗半日遊


    102.12.8  ( 日 )  陰
    
12月,藍藍的天,白白的雲,藍天白雲好時光。

我和妹仔,趁著好天氣上陽明山擎天崗,15公車,一路到底,交通挺方便呢!

     沿著擎天崗環形步道走上一圈,
滿山頭的白芒草,草香、涼風,
加上三五成群的遊客,散落四方,
偶而遇見幾頭牛,閒適地低頭吃草,
走著走著,嘴角不禁上揚,悠哉啊!
散步在大自然中,讓人神清氣爽!


    103.4.12 ( 六 )  晴

今日擎天崗的天氣變化莫測,走在擎天崗環形步道,一會兒山嵐緩緩飄來,四週一片霧茫茫,什麼也看不到,一會兒山嵐散去,陽光普照,山巒層層相連真是美啊,走完一圈後全身都放輕鬆了。

2013年12月1日 星期日

坪林一日遊


102.12.01 (六) 晴       坪林老街、南山寺和金瓜寮溪, 好山好水好自然。
   

2013年11月30日 星期六

校外教學 -- 木柵動物園


1775465358.gif102.11.27 (三) 陰

小孩看世界,看法,很特別。
      
      那天帶孩子們到動物園進行校外教學,孩子們個頭小,參觀環尾狐猴時,大家東張西望卻看不到牠的踪影,突然有位小女生說:「有啊,那邊有一隻」。原來她蹲下身子往護欄下的小框框中往下看,視線的角度剛好可看見一隻,正往上瞧著大伙舉動環尾狐猴,模樣相當討喜。

      孩子的角度看到的世界跟大人是不同的,如果不是小女孩的發現,大伙只看見空蕩蕩的籠子,見不到可愛的環尾狐猴,是否偶爾也該以孩子的高度面對孩子們的世界,在適度的範圍內讓孩子們自由自在地探索,有時候孩子們因好奇而展現出的能力真令人驚豔。

2013年9月1日 星期日