小老師，你們太盡責了

102.12.16  (一)  晴 

   

         對剛接觸摺紙的孩子，尖角没對準，壓痕不整齊都没關係，只要摺好後用筆畫圖紋，然後展示分享成果，孩子們就很開心。

        開學至今，孩子們已學會了對半摺的概念。摺蝴蝶只有三步驟，示範時，孩子們都很興奮，表示太簡單了，且信心十足的回答没問題。         

        

        我笑了笑，再怎麼簡單的摺紙，對孩子們來說都是一件高難度的工作，知道和做到之間是有差距的，操作到第三步驟，〝我不會〞的聲音，此起彼落，怎麼辦呢？老師通常都會鼓勵孩子們先自己再試試看，或者排隊等老師個別指導，再者請小老師協助完成作品。

   

        經過一番努力之後，孩子們一一完成各自的作品。在分享作品時，發現有位小女孩的畫很精彩，忍不住稱讚了起來，話才說完，小女孩很開心的回答：「是小老師幫我畫的。」

   

         啥米？？？唉呀呀！小老師，你們太盡責了。